CELTA dành cho ai? Hiểu chứng chỉ & áp dụng vào bài giảng

CELTA trong vài dòng

• CELTA là gì? Chứng chỉ giảng dạy tiếng Anh của Cambridge dành cho giáo viên dạy người học không phải bản ngữ. Chương trình tập trung vào phương pháp: thiết kế bài giảng, quản lý lớp, dẫn dắt học viên học chủ động và dạy thật có feedback chi tiết.
• Vì sao hiếm ở Việt Nam? Mỗi năm chỉ khoảng 240 người tốt nghiệp (Apollo Hà Nội & TP.HCM). Học phí 40–50 triệu, thời gian 4 tuần toàn thời gian hoặc 12 tuần bán thời gian. Nhiều trung tâm vẫn ưu tiên giáo viên bản ngữ nên ít người theo.
• CELTA có phải con đường duy nhất? Không. Nhưng nó là con đường “rõ ràng” nhất nếu bạn muốn dạy bài bản hoặc tiến xa trong môi trường quốc tế/academic management.

Giá trị thực tế

1. Practice-first: học viên CELTA phải dạy thật và nhận góp ý sau mỗi buổi.
2. Phản chiếu bản thân: feedback chi tiết giúp giáo viên biết mình mạnh/yếu ở đâu.
3. Tiêu chuẩn chung: mở cửa cho các cơ hội giảng dạy ở nhiều nước.

Quyết định học CELTA phụ thuộc vào điều kiện tài chính, thời gian và việc bạn có môi trường áp dụng sau khóa học hay không.

Hành trình học ngôn ngữ tự nhiên

Khi thiết kế bài học, CELTA luôn nhắc: hãy nhìn lại cách chúng ta học tiếng Việt.

1. Nghe (0–5 tuổi): hấp thụ âm thanh quanh mình.
2. Nói: bắt chước dù chưa hiểu hết.
3. Đọc & viết: chỉ bắt đầu sau khi nghe – nói thuần thục (tiểu học).
4. Hoàn thiện: dùng những gì đọc/nghe được để giao tiếp, viết văn, trình bày ý tưởng.

Người lớn học ngoại ngữ nhanh hơn, có công nghệ hỗ trợ—nhưng vẫn cần đủ vòng nghe → nói → đọc → viết. Bỏ bước nào, kết quả sẽ khập khiễng.

Tích hợp 4 kỹ năng trong một buổi học

Một lesson plan 90 phút có thể chia như sau:

1. Lead-in & gist (15’): nghe/đọc nhẹ để tạo ngữ cảnh, kích hoạt từ vựng.
2. Highlight language (20’): rút từ/cấu trúc từ chính bài đọc/nghe.
3. Controlled practice (15’): bài tập ngắn để học viên kiểm soát được form.
4. Freer practice (25’): thảo luận, role-play, viết nhanh… để “xài” ngôn ngữ mới.
5. Feedback & homework (15’): góp ý điểm chính, giao nhiệm vụ tiếp theo.

Checklist khi soạn bài

• Nghe/đọc trước rồi mới phân tích ngữ pháp.
• Dùng cùng một chủ đề cho cả listening–reading–speaking–writing.
• Lên kế hoạch delayed feedback (không sửa ngay khi học viên đang nói/viết).
• Chuẩn bị tài liệu rõ ràng (slides chung, flashcard, handout) để học viên ôn trước/sau buổi học.

Rèn học viên “tự dạy lẫn nhau”

• Khuyến khích micro teaching: học viên khá hướng dẫn bạn yếu hơn → hiểu sâu hơn.
• Giải thích lợi ích (không phải “làm gia sư miễn phí”, mà là cách học hiệu quả nhất).

Kết hợp công nghệ

• Soạn sẵn bộ Quizlet cho từng unit → học viên đỡ hao thời gian nhập liệu.
• Dùng một file Google Slides/Docs chung cho cả lớp → dễ theo dõi, bớt spam link.

Tóm tắt

• Nếu có điều kiện theo đuổi nghề dạy lâu dài, CELTA đáng để đầu tư.
• Sau khóa học, áp dụng ngay các nguyên tắc nghe → nói → đọc → viết và lesson plan tích hợp.
• Đi thêm “extra mile”: chuẩn bị tài liệu và quy trình rõ ràng để học viên thấy sự chuyên nghiệp.

Một khi đã kết hợp chứng chỉ với trải nghiệm thực tế, lớp học của bạn sẽ bền hơn rất nhiều—và bạn cũng tự tin hơn khi đứng lớp ở bất cứ nơi đâu.