Dạy Reading: Ba kỹ năng đọc Gist, Specific Info và Detailed Comprehension
Làm chủ ba kỹ năng đọc quan trọng sẽ thay đổi cách bạn tiếp cận mọi bài đọc IELTS. Học cách skim, scan và đọc sâu để đạt kết quả tốt nhất.
BLOG
Bài viết về học tập, kinh doanh, và kinh nghiệm thực tế.
Làm chủ ba kỹ năng đọc quan trọng sẽ thay đổi cách bạn tiếp cận mọi bài đọc IELTS. Học cách skim, scan và đọc sâu để đạt kết quả tốt nhất.
Làm chủ ba kỹ năng nghe quan trọng để chinh phục IELTS. Tìm hiểu khi nào dùng từng kỹ năng, quy trình dạy từng bước, và các CCQ thực tế để kiểm tra hiểu biết.
Nắm vững ba lesson shapes thiết yếu cho mọi giáo viên IELTS: Receptive Skills, Productive Skills và Language from a Text. Học quy trình từng giai đoạn để biến những buổi dạy hỗn loạn thành trải nghiệm học tập có cấu trúc và hiệu quả.

Không ai nói là không sống được. Đi làm rồi về vẫn được. Nhưng để kết nối thật sự với ai đó thì cần hơn mức đủ sống.

Chép lại bài mẫu thì chỉ học được đúng bài đó. Hãy lấy cấu trúc và cụm từ nối, rồi viết một đề khác.

Part 1 là lúc chào hỏi xã giao. Part 2 là câu chuyện bạn kể khi có người hỏi. Part 3 là cuộc trò chuyện khiến hai người thân nhau. Dưới đây là một buổi tiệc được viết lại nguyên văn, rồi soi từng đoạn sang bài thi.

Bạn biết hiện tại đơn. Bạn biết bị động. Nhưng tại sao người ta dùng bị động? Để nghe cho ngầu, hay để được 8 chấm?

Thi cũng ngại về ngoại hình và giọng nói khi lên hình. Nhưng nhìn người ta đào bao năm mà dừng lại khi chỉ còn một tấc nữa thì khó chịu hơn nhiều.

Không tốn mặt bằng thì tiền đó đầu tư vào giáo viên và giáo trình. Nhưng cái phòng học cũng đang cho bạn một thứ mà học online bạn phải tự lo.

Thi đoán xem một người ESTJ sẽ trả lời thế nào rồi trả lời y như vậy. Nó giúp qua vòng loại. Nó không giúp làm được công việc đó.

Thi đi sâu vào vòng tuyển dụng đó hơn hầu hết chỗ khác, rồi trượt ở chặng cuối. Giờ thì thấy may, vì con đường đó không hợp với mình.

Thi táp thẻ vào ga, táp thẻ ra, không nói với ai một lời. Câu đó đúng ở thời còn phải mua vé từ một con người.

Điểm chuẩn cao hơn nên vào khó hơn. Nhưng nhìn xem ai đang vượt qua được, phần lớn có học thêm, có thời gian, có gia đình sắp xếp quanh việc học.

Bạn có thể học thạc sĩ sau. Có thể kiếm nhiều tiền sau. Cái không làm lại được là quay về tuổi mười bảy với đúng những lựa chọn đó.

Đúng là 8 chấm không biến ai thành giáo viên. Nhưng chính phủ đưa mức điểm vào quy định không phải vì họ ngu, và lý do đó đáng biết.

Ở trường này, 7.0 là bình thường và du học là chuyện thường. Ở trường kia, 6.5 đã khó. Con số bạn nhắm tới do căn phòng bạn đang ngồi quyết định.

Một lời mời nghe quá hấp dẫn. Một câu hỏi ngắn hỏi được cả điều kiện ẩn, mặt trái, và thứ mình thật sự phải đánh đổi.
9 thg 9, 2026
Có thể thầy cô đó không quý mình. Mình va chạm với họ một hai năm, còn con điểm theo mình cả đời. Xoay xở được với điều đó cũng là một kỹ năng.
8 thg 9, 2026
Thi không biết payable là gì. Hai năm rưỡi sau thì đứng đầu khóa và dạy lại cho bạn cùng lớp. Phương pháp không phức tạp.
8 thg 9, 2026
Một trường cấp ba bình thường, bằng khá. Một trường tư đắt tiền, lại bằng khá. Rồi distinction, thủ khoa khoa. Cái giá phải trả không hề nhỏ.
7 thg 9, 2026
Vào thẳng bài mẫu thì thấy hay nhưng chẳng giữ lại được bao nhiêu. Hãy tự nói trước, rồi so hai bản với nhau.
7 thg 9, 2026
Ai cũng nghĩ mấy ý đầu ngắn còn phần giải thích phải dài. Nhìn một bài điểm cao thật thì hoàn toàn không phải vậy.
6 thg 9, 2026
Giáo viên chữa mấy câu tiêu biểu rồi giao phần còn lại. Mười ba câu kia không phải phần thêm, đó mới là phần việc chính.
6 thg 9, 2026
Học lúc bốn giờ sáng để đến chín giờ vào lớp là thảo luận, không phải gặp bài lần đầu. Đến tối ôn lại là đã gặp ba lần.
5 thg 9, 2026
Một bài Part 2 tốt vẫn có thể hỏng ở Part 3, vì thí sinh tiếp tục trả lời về bản thân trong khi câu hỏi đã mở rộng ra.
5 thg 9, 2026
Đi làm thì bỏ tiền bạc, thời gian, chất xám, hỏi hết chỗ này chỗ kia. Học tiếng Anh thì lại mong một phương pháp thần kỳ, thử chút rồi bỏ.
4 thg 9, 2026
Giám khảo nghe câu đó cả ngày. Hãy mở đầu bằng một thay đổi gần đây hoặc điều mình nhận ra, rồi dẫn vào đề.
4 thg 9, 2026
Tưởng tượng một người nước ngoài hỏi bạn bằng tiếng Việt lơ lớ lúc bạn đang đón con. Hai tiếng sau bạn còn nhớ họ nói dở không?
3 thg 9, 2026
Extended, practice, manage, consistent. Không từ nào khó. Cái tạo ra điểm cao là "stay consistent", "noticeable benefit", chứ không phải từ hiếm.
3 thg 9, 2026
Được hỏi quê ở đâu, đa số trả lời đúng ý rồi thôi. Bạn đã trả tiền cho giờ đó với một người thật. Nói là kỹ năng duy nhất không tự học được.
2 thg 9, 2026
Đọc thư từ hội đồng thành phố. Khiếu nại một vé phạt xe oan. Đó mới là thứ mà thang điểm đang thật sự mô tả.
31 thg 8, 2026
Câu ngắn cụt lủn, dấu chấm phẩy ở chỗ không ai dùng, dấu gạch ngang khắp nơi. Nhận ra dấu hiệu là biết mình đang đọc cái gì, và vì sao nó tồn tại.
29 thg 8, 2026
Khi nói hay viết, mục đích là để người kia hiểu được thông điệp của mình. Vậy sao toàn bộ sự chú ý lại đặt vào bản thân?
29 thg 8, 2026
Nếu mình không giao tiếp thì họ không hiểu mình, mình cũng không hiểu họ. Lâu dần, khoảng cách giữa hai bên không đứng yên.
28 thg 8, 2026
Không phải ai giỏi cũng biết dạy. Nếu biết cách tự học, bạn vẫn học được từ bất kỳ ai, chỉ cần ngồi xem và đặt câu hỏi.
27 thg 8, 2026
Không ai đậu bằng lái nhờ lý thuyết và hai tiếng cầm vô lăng. Mười lăm phút nói mỗi buổi, tuần hai buổi, là hai tiếng một tháng.
27 thg 8, 2026
Bạn đã thử chưa? Đã mở lòng chia sẻ chuyện gia đình, chuyện tình cảm như với bạn người Việt chưa? Chính giả định đó chặn mọi thứ từ đầu.
26 thg 8, 2026
Nếu công việc chỉ là chuyển số liệu từ bên này sang bên kia, thì tiếng Anh bạn dùng chỉ quanh quẩn mấy câu đó, lặp lại suốt mười năm.
4 thg 8, 2026
Thi chia sẻ cách dùng forgetting curve và quy tắc 1-2-4-7 để học nhanh hơn, lâu quên hơn và bớt tốn công học lại.
26 thg 7, 2026
Không ai học lái bằng cách ngồi lì năm tiếng một ngày rồi cả tuần không đụng tới vô lăng. Ngôn ngữ là phản xạ, mà phản xạ cần lặp lại ngắn và đều.
24 thg 7, 2026
Ba mươi người ngồi im nghe cô giảng thì về nhà vẫn cứng miệng như cũ. Tám người thì ai cũng có phần nói.