| 1 | Mùa cao-thấp điểm trong TESOL | — |
| 2 | Test đầu vào học viên tiếng Anh: những điều nên làm Buổi gặp đầu tiên không chỉ để kiểm tra trình độ. Đây là lúc giáo viên đánh giá tác phong, khả năng tương tác và quyết định có nên nhận học viên hay không. | — |
| 3 | Tổ chức khóa học như thế nào | — |
| 4 | Từ kiểm tra đầu vào tới tiến bộ: 14 ngày đầu tiên | — |
| 5 | Học ngữ pháp có quan trọng? | — |
| 6 | Blueprint phản hồi cho lớp học bận rộn | — |
| 7 | Test đầu vào học viên như thế nào | — |
| 8 | Thư viện khung giáo án cho học viên người lớn | — |
| 9 | Quản lý tài liệu lớp học online hiệu quả Đừng gửi học viên hàng chục link rời rạc sau mỗi buổi học. Một file Google Slides/Docs dùng chung giúp cả lớp theo dõi đường dài. | — |
| 10 | Học viên nói hoài không fluent nổi | — |
| 11 | Lộ trình học tiếng Anh thực tế: từ app đến giao tiếp thật Hướng dẫn kết hợp app học ngôn ngữ với chiến lược giao tiếp đời thực—khi nào dùng Duolingo, cách ưu tiên kỹ năng nói và chuẩn bị cho công việc mỗi ngày. | — |
| 12 | Người lớn học tiếng Anh khó chỗ nào? | — |
| 13 | Ngữ pháp chỉ là phương tiện, không phải đích đến Từ trải nghiệm dạy tiếng Anh, Tea nhắc lại bài học tưởng chừng đơn giản: học viên cần giao tiếp rõ ràng trước, rồi mới để ngữ pháp và từ vựng hỗ trợ. | — |
| 14 | Quản lý tài liệu học của học viên | — |
| 15 | Làm sao để làm một giáo viên tiếng Anh ở mức 'wow' | — |
| 16 | “Đi bước nữa” để thành giáo viên tiếng Anh đáng nhớ Từ việc soạn sẵn bộ Quizlet đến tạo file chung cho lớp: vài chi tiết nhỏ giúp học viên tiết kiệm thời gian và cảm thấy được chăm sóc. | — |
| 17 | Tổ chức khóa học tiếng Anh: bài học sau vài lần "lãnh đủ" Lần đầu Tea mở lớp, buổi 1-2 "cháy" vì nhiều tip hay, nhưng tới buổi 3 hết ý tưởng. Đây là cách Tea tái cấu trúc buổi học để lớp hứng thú và bền hơn. | — |
| 18 | Áp dụng 'micro teaching' | — |
| 19 | Nếu bắt đầu lại từ cấp 3 để trở thành giáo viên tiếng Anh Lộ trình từng năm để xây nền tiếng Anh, tích lũy kinh nghiệm và tài chính trước khi bước vào nghề TESOL. | — |
| 20 | Mùa cao - thấp điểm trong nghề TESOL Lịch học viên tiếng Anh cũng có “mùa vụ”. Biết trước tháng nào cao điểm, tháng nào vắng giúp bạn bình tĩnh lên kế hoạch tài chính và marketing. | — |
| 21 | Dạy tiếng Việt theo kiểu “à ô kê” Đừng xin lỗi khi nói sai. Sai thì biết mình thiếu gì, sửa được mới vui. Học ngôn ngữ phải thoải mái thử, thoải mái sai thì mới tiến bộ. | — |
| 22 | Đừng đoán giới tính của khách Một câu chuyện nhỏ ở Toronto nhắc mình chuyển sang lời chào phi giới tính để ai cũng thấy được tôn trọng. | — |
| 23 | CELTA dành cho ai? Hiểu chứng chỉ & áp dụng vào bài giảng Từ câu hỏi "CELTA là gì, học ở đâu?" đến "làm sao soạn bài theo chuẩn CELTA?". Tea gói gọn những gì đã học và áp dụng vào lớp học thực tế. | — |
| 24 | Lesson Shapes: Bản thiết kế cho buổi dạy IELTS hiệu quả Nắm vững ba lesson shapes thiết yếu cho mọi giáo viên IELTS: Receptive Skills, Productive Skills và Language from a Text. Học quy trình từng giai đoạn để biến những buổi dạy hỗn loạn thành trải nghiệm học tập có cấu trúc và hiệu quả. | 8 min |
| 25 | Dạy Reading: Ba kỹ năng đọc Gist, Specific Info và Detailed Comprehension Làm chủ ba kỹ năng đọc quan trọng sẽ thay đổi cách bạn tiếp cận mọi bài đọc IELTS. Học cách skim, scan và đọc sâu để đạt kết quả tốt nhất. | 10 min |
| 26 | Dạy Listening: Ba kỹ năng nghe Gist, Specific Info và Detailed Comprehension Làm chủ ba kỹ năng nghe quan trọng để chinh phục IELTS. Tìm hiểu khi nào dùng từng kỹ năng, quy trình dạy từng bước, và các CCQ thực tế để kiểm tra hiểu biết. | 10 min |